大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中班英语动画配音的问题，于是小编就整理了3个相关介绍中班英语动画配音的解答，让我们一起看看吧。
英语启蒙如何引导孩子跟着绘本读？
英语启蒙鼓励孩子读，我有一些建议：
1.买合适的绘本，比如廖彩杏绘本，基本上都有对应的歌曲，平时没事的时候放给孩子听，慢慢地孩子就会唱了，这个时候再看绘本就会跟着唱或者读了。
2.一开始启蒙的时候，除了简单的绘本，还有分级可以用，比如海尼曼、RAZ都是简单的阅读材料。分级读物的好处就是设计的很好，由易到难，单词不断重复，读的次数多了，孩子自然就会了。
3.可以使用一些可以跟读的APP，比如ABC Reading、伴鱼绘本，孩子可以跟读，读完还会打分，打分机制会促进孩子跟读。APP对于孩子来说比较有趣，但是要注意眼睛，还是要控制使用。
4.对于简单有情节的绘本可以和孩子一起表演，比如经典绘本Brown bear brown bear,what do you see?家长可以和孩子一问一答，很有趣，此类绘本还有很多，可以挑选一些孩子感兴趣的。当孩子觉得不枯燥了，自然会开口的。
5.在希望孩子开口前，还是要进行大量的输入，比如大量听音频、歌谣，看原版动画片，所谓听说读写，这个规律不能违背，当输入量足够大时，孩子开口就是自然而然的事了。
当然，家庭英语启蒙，家长的心态最重要的，静下心来安心做好一件事或几件事，不急不躁，静待花开，迟早会有结果的。
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我女儿从3岁开始启蒙英语，现在四岁，日常一般都能交流了！！！平时别说跟读了，虽然不懂单词但还可以拿着英语绘本装模作样地读呢！（其实是复述）从零基础到跟读甚至装模作样复述自读我是这样做的：1.从听懂甚至会唱十首经典儿歌起（哪十首世界认可的经典启蒙儿歌？可加关注告之）2.选出几首看动画听音频,！3.把听熟看熟的这几首做游戏！4.前面三点做好了后，一般都会爱上英语啦！！！接下来4.开始每天睡前或其它时间讲一绘本！绘本我讲的是廖彩杏亏心书单，和培生的，还有牛津树的！5.讲了这几个绘本后再看下BBC出的积木英语自然拼读动画版，也可以买一套最有效最权威的自然拼读书“Fly phonics”这套书有多好？自己百度一下！！！弄完这五点不单会跟读保证能装模作样自读！！！我有一个“做孩子最好的英语启蒙规划师”的群也是这样分享给好多家长的，他们都觉得这样能行！！！我也是这一块算启蒙成功啦
关于英语启蒙，我以我家权哥为例讲一下，不一定适用所有的孩子，但是可以作为一个参考。先介绍一下背景情况，权哥开口说话比较晚，两岁才叫妈妈，三岁半进入幼儿园时几乎连简单的中文对话都不会，为此，我对他的语言能力一直表示担忧，所以对他的英语启蒙相对较早。
权哥两岁左右开始看电视，家里的电视机只播放U盘里存放的动画片，最开始是《爱探险的朵拉》中英文结合版，每集会有几个简单的单词，基本都是些地名，例如：农场farm、桥bridge等，剧情是中文的，孩子能看懂，由于经常重复看，偶尔能听到他嘴里叨念听到的单词。其次是点读书，刚开始主要是简单的单词类，比如颜色、形状、动物等。
四岁开始正式上开始学剑桥英语，我用了更加“简单粗暴”的方式，把书中所有的音频都拷贝到手机内存卡上，孩子玩的时候，我就给他播放，也不提醒他仔细听，后来，权哥竟然会在玩的同时，把书中的内容轻松复述出来，这算是他正式的英语学习开始之路了。
四岁半开始接触英文绘本，《five little monkeys jump on the bed》和 《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》两本书是儿子的最爱，这也是廖彩杏书单的开始，我对自己的口语从来没有自信，所以给孩子配了点读笔，同时在网上找了配套的音频资源，权哥玩的时候，我就用设备放音频，权哥拿起绘本的时候，就用点读笔点着看，这里要强调的是，一定要买绘本，不要觉得电子资源有，没必要买书了，听是磨耳朵，看才是学英语，看的多了，很多单词根本不用教。
权哥现在6岁半，RAZ C级已经可以流利阅读，每天少儿趣配音玩的不亦乐乎，小猪佩奇英文版动画片看着毫无压力，偶尔还能复述一段，所以说，语言的开发，真的要趁早，与其刻意引导孩子读绘本背单词，不如把英语的学习放在日常，大量的输入会得到自然的输出。以上是我的亲身经历，如果需要以上提到的各种资源，可以联系我，很愿意与大家分享！
英语启蒙最主要的是兴趣，有兴趣的时候再加上鼓励他就会自主愿意说。
我家的经验
1、买了一些简短句子又很有趣的绘本，比如spot系列从开始到现在都非常喜欢，很小的时候他就开始翻后面的内容。听我讲，当然给他讲一定要声情并茂一点，这样他也会觉得非常有趣。
2、讲的过程可以加入一些元素，更好让他理解，比如有兔子bunny那本easter，那就拿一个小兔子来表演，把绘本演出来他会更愿意听。
3、到开口的时候，可以最先把简短句子强调，你把音拉高一点，他就会有印象。下次你可以在这个环节处对他提问，what dose he say？如果他不明白，第一次两次可以给他翻译一下。他会去回忆，当他说出关键词的时候哪怕一个，你一定要赞美他，哇，great，你已经记住了。当他信心有了，内容也有了，他非常乐意配合你来表演的。
4、尝试用一个纸盒做一个表演剧场，平时和他一起表演一些简短句子的场景，他也很乐于参与。比如我给他做的这个，他一说表演很开心。因为表演不单是你来讲，是他一起参与，所以她就会开口说啦！
你的意思是朗读出来吗?那就叫孩子跟你念就可以了呀。但是这样做，阅读的乐趣就不在了。一般都绘本阅读，孩子们是喜欢听故事。那么我们的思维就有一个连续性。你读着文字，他听，再结合图画去理解和想象。但是跟着你朗读这个思维的连续性就被打断了。我从不要求孩子跟着我朗读绘本，但是我们生活在澳洲，所以情况有可能跟你不同。一开始孩子会聚精会神地听。读过几次后理解了大致内容后会提问，例如问一些他不理解的词是表示什么。然后会接茬，例如我都没开始读，孩子就会指着图画讲述着这一页的内容。所以读绘本首先是孩子享受阅读的过程，然后他们会展示自己的知识。不同于大人，孩子读绘本都是反复读很多次。我们可以耐心地等待孩子完全理解故事后，对故事的内容向孩子提问，在对话中巩固孩子的语言。
如何对孩子进行幼少儿英语启蒙？
都说每一个成功的男人背后都有一个优秀的女人。我想说，每一个优秀的孩子背后都有一个坚持的妈妈。
我曾经带女儿参加了一个亲子阅读的沙龙活动，让我颇为震惊。
5岁男孩现场为观众阅读全英原版绘本，声情并茂，抑扬顿挫，语音语调都十分地道，迎来所有人的热烈掌声。
在他的惊人词汇量和流利的阅读能力背后，是妈妈十年如一日的坚持。
这位妈妈说，她儿子的语言发展比较慢，到2岁3个月才开口说话叫爸爸妈妈，但是她不认为孩子的语言发展有问题。
于是就每天给孩子读英文绘本，每天半小时雷打不动，家里各种绘本都堆成山，两年多的时间已经读了近千本。
这位妈妈分享的孩子英语启蒙的经验和方法是：
1. 海量阅读
坚持给孩子阅读，各种题材各种主题什么都看，不管有没有效果，不管孩子能不能听懂，一定要保证量。
2. 坚持每天都读
她这样坚持了一年多，到孩子3岁多才有一点反应，偶尔会蹦出几个英文单词。
但是一年后，从3岁到4岁的阶段，就能发现孩子在英语学习上实现了由量变到质变的飞跃。然后从4岁到5岁，就是飞速发展的阶段。
3. 相信孩子的语言能力
她说，英语相对数理化来说，是非常容易学的。更何况，孩子的语言能力是与生俱来的，尤其是在3到7岁。
她坚信，只要付出就一定会有结果。
所以，没有教不会的孩子，只有不会教的妈妈。好妈妈胜过好老师，不是说说而已，是实际存在的。
听说读写，听是第一位的，尤其是对幼儿的英语启蒙来说。还要分年龄，0-3岁的宝宝以多听儿歌和互动为主。3-6岁的孩子多听绘本故事类再过渡到分级绘本。大量的输入、兴趣和互动是王道。
孩子的记忆力特别好，如果家长想在这时候对孩子进行英语启蒙，是最好的。我家宝宝现在快到三岁了，对英语特别感兴趣，认识26个英文字母，也会自己写出个大概，一些简单的单词也能说出来，也能用英语数数。我把我的经验跟大家交流一下吧。
1.要先看看孩子对英语感不感兴趣。兴趣是启蒙的关键！最开始的时候我们没有刻意的对孩子进行英语启蒙，就是发现他喜欢听字母歌，然后自己就跟着学会唱了。后来给宝宝买了一些字母的硬卡片，每个卡片都有一个英文单词，宝宝就问这怎么说，我们就一点点从字母过渡到了单词。这一点我想说的是我们不要硬逼着孩子学什么，要抓住孩子的兴趣爱好。
2.生活中处处都可以是英语课堂。带孩子出去玩的时候，看见天空，车就可以告诉孩子天空怎么说车怎么说。我家孩子用英语数数就是上楼梯的时候一点点教的，走一步数个数，孩子没有负担还很感兴趣。
3.大人要多用英语跟孩子交流。这一点我想说的是，不要小瞧孩子的模仿能力，我家孩子有段时间总让我们给他给英文字母，我们不耐烦的一遍又一遍的给，突然有一天惊奇的发现孩子会写了。所以如果你家孩子对英语有兴趣，抓住机会，孩子会一点点给你很多惊喜的。
最后附一张我家孩子这的英文字母，全是模仿大人写的。
优尼克英语用AI助力英语课堂，习得第二母语不是梦。脑认知神经科学达成高效学习，利用3-12岁语言学习黄金期，培养孩子自律、自主、科学、有效地学习，做学习的主人，告别传统课堂被动听讲模式。
优尼克英语理念：语法不过是约定俗成的语言习惯而已。
养成好的语言习惯 = 学会语法知识
在大量的好的语言范例的引导下，做大量的重复性的练习就能养成好的语言习惯
所以 ，坚持先听说，后读写的语言习惯，利用3岁+的孩子学习英语语言的黄金期，培养孩子学习英语语言的惯性思维，主张学以致用。
Little bridge为6-12岁孩子学习英语提供一个有趣的平台
1.荣获2015年ELTons奖，此奖被视为英语教学界的“奥斯卡”奖。
2.国外超500万孩子使用，将想要学习英语的孩子与那些已经会说英语并且想要结交国际朋友的孩子联系起来。
3. 1000+有趣的游戏练习听、说、读、写。全部学会可将孩子的英语水平提至剑桥少儿英语考试（YKE）的A2级（并略有提高）
4.孩子们可以与世界各地共同学习英语的朋友聊天、定制他们的头像、装饰他们的房间、练习他们的英语技能!
孩子几岁学英语比较好，应该选什么形式的授课学校呢？
第一、语言学习的黄金时期是0到12岁，其中0到6岁是黄金当中的黄金。
那么作为第二语言的英语，越早接触当然是最好，完全不用担心宝宝混淆，要知道，一个3岁以内的孩子是可以会说四种语言的，而且自由切换，毫无障碍。只需要让孩子沉浸在这样的环境当中就能自然做到！
那么究竟什么时候正式做英语的启蒙教育呢？3岁，实在不行可以5岁。
3岁以下开始叫自然而然习得，中班开始叫轻松学得，大班开始叫抓住容易学得的尾巴，8岁开始叫比较艰难的学得，10岁开始叫艰难的学得。12岁开始叫做相当艰难的学习不一定能学得。这个开始和学校应试无关。
第二、每一种形式的授课都有优缺点，关键在于理念和方法正确并适合孩子，能够激发孩子自主学习的。
目前，世面上不外乎就纯中教，纯外教，外教为主中教为辅的线上线下授课模式，每种模式都有优缺点，我个人更倾向于线下纯外教，但费用比较高，同时要擦亮眼睛，了解外教的资质，最后选择英美国家的外教，还要让孩子去试课，看孩子是否能接受老师自己老师授课的方式等。
英语是当今世界上主要的国际通用语言之一，重视英语学习应该从幼儿期开始，孩子在三岁已经要达到学会本土语言的程度了，3~7岁是孩子学习第二语言的关键期。
所以在幼儿园期间已经应该
重视孩子的第二语言的学习，也就是培训幼儿的英语意识。幼儿学习英语并不是想成人的学习一样逼着孩子死记硬背英语，这样对于幼儿来说不但学不到而已会影响孩子的心理健康发展。
那么在幼儿期怎么教孩子学习英语呢？这个时期并不是严格要求孩子学习英语，处于幼儿期的宝贝们还是以爱玩为天性的。那么我们可以以游戏、歌唱的形式让幼儿学习英语，在玩中学。
比如:看英语动画片，可以让幼儿初步了解英语。学唱英文歌、还有很多的英语游戏、家长陪伴孩子看英语绘本图书。这样孩子在语言发展的关键期既能学习到知识也能拥有快乐的童年！最后一个是选择幼儿园的时候可以选择双语幼儿园。会有专业的老师给予家长专业的建议！
到此，以上就是小编对于中班英语动画配音的问题就介绍到这了，希望介绍关于中班英语动画配音的3点解答对大家有用。
