大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于趣趣英语配音的问题，于是小编就整理了2个相关介绍趣趣英语配音的解答，让我们一起看看吧。
快速提高小学英语口语和成绩，有好办法吗？
当然有啊！方法很多啊！要达到快速，最好家长朋友们会讲英语。当然，这个也不是重点，重点是方法和学习材料。
比如说，有一套阅读材料就很适合小学生来学英语，其实大家都听说过，是个经典材料。但是经典却不过时！！！那就是牛津书虫读物。
它分为好几个等级，适合不同水平的小学生阅读。关键它配套有MP3语音音频，可以跟着训练阅读朗读，训练听力，同时转化为口语的一部分。这种通过阅读来学英语的方法，我以前有很详细的介绍过，叫做：英语原典学习法
另外，我还有一种很高效且非常巩固基础的方法， 那就是看美国本土中小学生的教材，来学习。这个需要有老师辅导，但是效果会非常大。。。可以做到短期内训练出英语思维。
这是我给我侄子存在iPad上的，建议看电子版的，因为阅读效率很高。iPad上有一个软件叫 欧陆词典 ，可以在线屏幕读取单词翻译。
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首先感谢您的邀请。
我觉得英语口语的提高和英语成绩的提高是两个不同的纬度和问题，感觉英语口语的提高似乎比成绩的提高难一些，因为涉及到发音、口音、语调的问题，口语更不好操作。
关于小学英语口语
一、听
1. 多听。
很多孩子包括我们成年人太缺乏“听”这个学习语言的输入环节。听，才是少儿英语启蒙的第一步！但是现在已经到小学阶段了，我认为还是听！听！万丈高楼平地起，听力就相当于地基，地基打不好，说、读、写的大楼就会摇摇欲坠。我是个80后的母亲，那个时代学英语是纯粹的哑巴英语，但是并没耽误英语成绩考的好。到了高一我听一位英语老师的建议，高强度的反复听英语录音，并一句一句的模仿出来，不仅说还默写，半年后我也敢张口说英语了。我的学习经历不是让孩子们这么机械的去模仿，而是证明只有多听，输入大脑的信息痕迹是足够清晰的，孩子记牢才有可能模仿着说出来。
2.听什么。
看原版动画片(这个看孩子兴趣在哪里，比如《小猪佩奇》《汪汪狗立大功》《消防员山姆》《冰雪女王》《狮子王》……）。super simple learning也很好。看原版主要是能真实感受语气语调的变化，同时还能利用孩子对动画片的兴趣，学说一些简单的句子。 其实没有什么特定的最好材料。根据孩子兴趣，感兴趣的就是最好的。家长需要做的就是根据孩子的不同阶段，提供孩子喜欢的材料，并坚持听力输入，剩下的就是等待Surprise.
二、说
1、小学段的孩子继续听力输入，利用好各类app, 同时加强情景对应的训练。推荐软件：童言童语、趣趣英语、英语趣配音。特别推荐趣趣英语，里面含有很多分级读物，比如培生英语，海尼曼英语，廖彩杏书单、培生幼儿英语、国家地理儿童百科。通过各种软件我们能不断地让孩子涉猎各个方面，丰富孩子的英语储备。学习来源于生活，比如环境、天气、食物、颜色、动物、心情等等，都是让孩子们的听力和口语越来越丰富的重要组成部分。跟着软件跟读，还能打分，孩子自己读起来也很有兴趣。
2.给孩子创造开口讲英语的环境。家长学会几个简单的日常用的句子，引导孩子说。比如打篮球投进球，我都会激动地给孩子说“give me five！”再比如非常简单的早安、晚安。
3.想几个小游戏用英语来表达。我最常用的是画简笔画，再让孩子编故事，用简单的英语讲出来。刚开始非常吃力，也就一个词几个词的讲，慢慢能说一句话。这个游戏非常实用还很喜欢，因为他可以天马行空的编故事。
4.这一条是家长要做的，对孩子充满信心，多鼓励，语言类的学习更不可能一蹴而就。
关于小学英语成绩
1、首先掌握好课本内容，熟读。背诵。推荐两个软件“小学英语单词”“倍速课堂”，这两个软件应试性就比较强。特别是倍速课堂，有很多版本的英语教材。我建议如果有精力，小学阶段除了跟学校学教材外，自己在另学一种版本的教材，比如外研社版的，网上买教材跟着倍速课堂听效果就很好。“小学英语单词”比较侧重记单词，用听写、默写等方式记牢单词。
2、每天的学习内容最好有个量化。比如每天背记多少个单词、读背几篇课文等等。
3、家长请孩子当老师，给家长读读课文。还可以三个人比赛记单词，比赛听力等等。目的就是树立孩子信心。
要学好英语，必须要有学好英语的决心。
首先，掌握词汇是关键。学习一门语言，最基础的就是词汇积累。真正了解词汇的词性用法，才能正确使用语言。只有掌握了大量的词汇，我们才能说得出来。
第二，要学会音标。音标是学习单词的基本，学好音标才容易记忆单词。才能掌握发音规矩，让我们有自信开口说。
第三，掌握系统的语法。英语语法多而繁杂，要学会一点点理清语法思路，融会贯通使用语法。第四，要多练习听力。可以利用闲散时间多听听BBC. VOA，掌握准确的英语发音，多听积累英语语感。
最后，多说英语。真正开口说英语是我们大多数人的一个难题。很多人都害怕开口说英语，其实，只有真正开口说英语，才是我们学习英语的真谛。如果有条件，可以多和外国朋友说英语，可以让他们帮助纠正发音。也可以跟着录音练习，只有真正开口说了，才能学好一门语言。
Good Luck!
谢邀回答，我是快乐学习课堂的老师。
听力能力是英语语言能力中最重要的能力之一，英语听说能力也是我们学习英语的最终目的。据专家统计人们在沟通中，通常将60%的时间用于听。所以如何有效提高听力是小学英语学习的重要内容。听的能力增强了，自然将带动其他几个技能一起提高。目前很多学校小升初考试也把英语口语能力作为考核之一。那么小学英语的听力如何提高呢？更多学习方法，欢迎各位家长询问。
幼儿英语启蒙要趁早：黄磊多多4岁开始学英文，到5岁已经“学有小成”。现在已经翻译了一本英语书。可见英语启蒙的重要性。专家说3~6岁是开始学英语的黄金期，过了13岁再学英语就很容易受母语的影响，很难学到纯正道地、不留母语痕迹的外语。
亲子互动：情感在语言学习中的作用不可低估，家长陪着孩子说英语、用英语做游戏，孩子能够在轻松地环境中练习英语听说。孩子学英语离不开做游戏，玩玩字母接龙、猜谜、等小游戏，玩转英语。
把英语渗入到生活方方面面情景中：比如到超市买东西时问孩子想要什么时可以说：what do you want?早晚用英语跟孩子互道早安晚安！给孩子提供说英语的机会。
听英语，磨耳朵：只有听懂了才会开口说，孩子吸收的第一步就是“听”，多听就会听出语感，多听才能模仿。如听英语儿歌，看英语原版动画都是练习孩子英语听力的好方法。
- 读英语，英语绘本利用：让孩子多多读英语原版书籍，但不要给孩子限定读物，喜欢什么就让他读什么，只要是英语原版的就行，这样孩子才会越读越感兴趣。英语绘本是很好的练习孩子英语的方法，家长有空也可以和孩子一起读，这样效果更好。
- 英语表演：如电影英语配音，英语人物Cosplay。把表演带到英文学习中，借助生动的面部表情、形体语言和角色扮演的引导，学英文才能越来越有趣。这样也有利于孩子更加理解英语。
- 创造环境，自信大胆开口说英语：孩子英语听说能力要从小练习的另一个原因就是孩子小时候都是“厚脸皮”，他们才不怕犯错，没有丢脸意识。能够轻松、得意开口说英语。所以家长一定要抓住孩子机会给孩子创造说英语的环境，让孩子大胆开口说英语。
多听多读，这是最好的途径了，可以找一些英语儿歌学唱，或者看一些英文原版功画片，最好有字幕的，另外还可以订一些儿童英文期刊杂志，这样多看多听，就会培养出语感了，有了语感，口语和成绩会自然而然提高的。
但是口语一般，想利用空闲时间学习口语，有什么好的推荐？
不太清楚题主自身的英语基础，所以妙爸只能泛泛的做点回答，给题主提供些参考了
口语不好的多重因素
曾经妙爸觉得口语不好就是发音不准，中式英语口音太重，以为只要苦练发音就可以了，然而通过两年多的自学，发现问题才没有这么简单，总结了一下，其实口语不好是由多重因素导致的：
1、音标基础不牢，很多单词的发音根本就是错的
在最初开始自学的那段时间，妙爸发现自己无论怎么认真的练口语，自己的发音和模仿的音频目标都相差甚远，一度怀疑自己是不是没有语言天赋。。。。
后来，在查阅相关资料时，发现可能是自己的音标发音出了问题，于是找了些不错的的音标视频教程跟着学，发现果然如此。原来初中老师教授的发音规律、规则虽然都是正确的，但他的音标发音口型、舌位、气息本身都是存在问题的。单词都拼读不对，再怎么辛苦的练，口语都不会好啊。。。
2、口音问题带来的交流障碍
口音问题，反倒是最小的，每种语言都会受地域影响形成各式各样的方言口音，就像汉语，中国东西南北方言多了去了，固然方言交流起来彼此都会有些累，但也没完全阻碍交流。
印度人口音都很重，不也不影响他们和英美人士交流吗？（虽然一直被调侃）中式英语发音相对生硬，但只要音标是正确的，就不会过于影响交流，很多侨居英美十来年的华人，依旧会有中式口音，但并不影响他们的生活（真正恐怖的是日式英语口音吧。。。虐到哭）
3、语言输入量不够，嘴上说不出心里想要表达的
这个道理其实大家都懂，老话常说的肚子里墨水不多。
英语毕竟是第二语言，生活环境决定绝大多数人的被动语言输入量几乎为零，主动的语言输入量决定了“肚子里的墨水”多少，英语能不能说的出，全看平日积累的够不够。
4、语言惯性反射迟滞，英语交流时，脑子里需要大量的翻译
不熟练的第二语言交流一定会受母语影响，尤其是那些记住了，却不常用的单词，因为使用的频率太低，偶尔听到后，大脑往往需要先翻译成中文才能理解，这在一定程度上就会影响交流的连贯性，给人感觉好像是口语不好似的。。。
举个简单例子，我们一听到cat，谁都不会去思考它的中文意思，就明白是什么了，用的多嘛，习惯了。可是猛然间听到lobster，很多人都需要先思考下，龙虾，在简单的翻译过后才能做出反应，说白了，还就是用的太少，重复的太少。
练口语的方法
1、音标发音及中式口音的纠正
音标发音的纠正属于入门练习，在有较好的音标基础情况下，找自己喜欢的音标课程进行学习纠正就好，选择课程前先盘算清楚自己想要练英式口音，还是美式口音，然后找对应的音标课程，主流的音标课程对发音技巧总结的都很详细，一般两到三周的学习就可以纠正了，剩下的就是勤加练习巩固了。
妙爸练得是美式口音，所以纠正音标发音时，我选择的课程是《Lisa学美语》，感兴趣的朋友可以在优酷搜索到全部免费资源
中式口音的纠正要在确保音标没问题了之后开始，一般需要分两个阶段进行。
第一阶段，口语特别弱的朋友，念出的英文听起来几乎是噩梦这种，一定要从这个阶段开始。。。（对，妙爸以前是这样的），可以从《新概念英语》的课文跟读模仿开始训练，一般到了想要练口语的阶段，英语基础都比较好了，建议直接从第二册开始练习，96篇课文，每天至少用40分钟重复跟读模仿一篇，练习时一定要注意音频中的发音、语调、语速，这些都要模仿到和音频几乎一模一样，一般练习超过三个月之后就能明显感觉口音有了质的改变，但这个练习有一个短板，配音人员咬字过于清晰，日常交流的破音、连读、弱读等等技巧在新概念英语中是没有体现的。。。想要把英语口语练到母语的程度，还需要进入下一阶段磨炼。
第二阶段，口语基础比较好的朋友，多数只是在破音、连读等发音技巧上有些欠缺的，如果有条件通过和英美人士交流来学习是最完美的。
当然如果不具备条件，通过进行美剧的跟读模仿，勤加练习，突破也都是时间问题，适合拿来练口语的美剧主推《老友记》和《摩登家庭》，但考虑题主要出国工作了，建议选《摩登家庭》，毕竟老友记是20多年前的美剧了，很多梗都老掉牙了，学来也用不上。具体的练习方法，下面细说。
2、语言输入量和惯性反射的联系
这方面的练习，需要的真是大量重复，如果没有合适的语言环境，那就要选一部适合自己的美剧，进行大量的模仿训练，当然这个大量的训练选的资源不需要太多，把你在喜欢的美剧中挑一部中的一季，重复练习就好，一般也需要分三个阶段进行。
美剧选择的小建议，可以按自己的工作性质进行调整，需要生活化一些，那就《摩登家庭》，需要比较专业化的外交词汇的可以选《纸牌屋》，工科类的《生活大爆炸》，尽量选择内容接近自己需要的就好。
第一阶段，下载好美剧的生肉资源，就是没有中文字幕的视频（最好外挂英文字幕，下一阶段用的到），然后在熟悉了剧情之后，开始跟着英文字幕进行跟读模仿，在练习到你可以清晰流利的跟着演员的语速念完台词后，开始进入下一阶段。基础好的话，这个过程其实不会太漫长。
第三阶段，跟读也流利了，无字幕也听得清、听得懂了，现在我们要开始最高难度的挑战了，无字幕跟读模仿，在无字幕提醒的情况下，跟着演员念台词，当你能够完全跟着演员的语速流利的念完台词后，台词基本都背的烂熟于心了，语言惯性对你还会是问题？简直开玩笑。。。
就分享这么多吧，不知道帮到大家没有，觉得写得不错的话，希望能够点赞鼓励下妙爸，记得关注我哦！（有异议的地方一定清不留情面的留言指正...）
到此，以上就是小编对于趣趣英语配音的问题就介绍到这了，希望介绍关于趣趣英语配音的2点解答对大家有用。
