大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于不会英语配音的问题，于是小编就整理了4个相关介绍不会英语配音的解答，让我们一起看看吧。
英语配音技巧新手必学？
对于英文配音技巧，首先必要的是要掌握气息和发声技巧，还有对于情感的把握无疑是最重要的技巧之一。
要有流畅的发音和熟练地掌握自己的气息去适应视频配音速度。英语配音技巧跟汉语配音当然也是有一定差别的，中英语的读法是很流利在配音过程中带上情感去就好了。
如何使用英语趣配音配音？
1.进入APP，在“英语趣配音”页面点击右上方“搜索”，输入“冰雪奇缘”。
2.在冰雪奇缘页面，选择自己要配音的视频，点击“开启配音”。
3.可以先听原音，再录自己的声音，可以反复听和录。
4.完成全部配音，可以预览配音，完成预览后，点击“存本地”或“分享”即可。
配音专业前景怎么样？
非常好。
播音主持就业前景：
1、传统媒体行业：电视台，电台主持，报社等工作
2、新媒体行业：公交车、火车、汽车、短视频、商场等场景下，只要有人的地方就需要移动数字媒体。而其中的播音员、主持人也是标配
3、专业活动主持人：随着社会的发展进步，名单位、企业团体主办的各类活动也比较频繁，档次也逐年提高，这就需要更专业的活动主持人，于是我们看到的各类活动主持，商演主持，大到企业宣讲会主持，小到婚礼司仪
4、声音相关行业：凡是有人的地方都需要声音。以前去旅游景点需要联系导游，现在去旅游景点可以选择线上讲解员。以前看书籍资料、小说全靠翻书看手机，不仅劳神还费眼，现在打开有声读物的软件，分分钟钟就可以利用碎片时间补充知识，所以，因为社会和科技的进步，人们对声音相关的行业也是越来越广
配音专业前景非常好。
作为影视工作者他们具有很多得天独厚的优势。但很多声音充满特色、喜爱配音行业的人因为没有机会系统的参加专业学习，无法提高自己水平，胸怀梦想却欲投无门。我国年产各种动画节目十二万分钟；电视节目超过100多个频道，电视广告、互联网广告铺天盖地;由于仍有相当大的部分不习惯或听不懂外语，外购电影、动画、连续剧的中文配音员在大陆非常重要。日剧、韩剧、美剧、甚至印度剧、泰剧等多种语言的电视连续剧充斥荧屏。所有这些都需要大量的专业配音工作者。
英语怎么学？一点也不懂！从0开始！30岁了？
其实学什么都没有捷径，都要付出百分百的努力和汗水的，如果说对英语一点也不懂，那就要从0开始，从简单的字母A,B,C到单词学起，因为基础总是要有的，基础不好就像是盖房子没有打好地基一样，总会垮掉，单词量有了以后就是要多听多练，约束自己，从简单的听，听明白再继续，并且勇于跟别人交流，不交流就算脑子里有再多单词量也白搭，最后也会成为哑巴英语，会做不会说，没用，只有与别人多交流才会知道其中的错误，才会改正，但总得来说没有捷径，要一步一步来！
后台有爸爸妈妈问童小编，孩子什么时候开始学英语好？几岁学自然拼音最有效？孩子不愿说听不懂怎么才能有兴趣？今天，童小编根据孩子的不同年龄段，归纳了适合他们学英语的有效方法，要不要Mark一下？
启蒙阶段：0-6岁学习重点：培养兴趣、学习发音、自然拼读
学习特点：
这一阶段是孩子的语言敏感期，家长要为孩子创造一个良好的英语学习环境，让孩子多接触、多听说英语。
学习建议：
1.通过听字母歌、原版英语童谣、原版绘本故事以及原版动画片培养英语语感，让孩子给动画配音也是个很好的方法。
2.进行一些趣味英语互动。如拍单词游戏：家长把孩子已经熟悉的单词卡片举到孩子面前，当念到哪个单词的图片时，孩子就迅速拍一下卡片。
3.学习自然拼读。通过动作、发音和韵律儿歌的结合，让幼儿熟悉字母和字母组合的发音，学习自然拼读需要大量的练习，可以利用word families练习小册子帮助孩子们更有效地掌握自然拼读。
成长阶段：6-9岁学习重点：读记词汇、强化听说能力
学习特点：
进入小学的孩子开始建立一定的抽象思维能力，对于语言系统的认知能力更强，应更重视听说能力的培养。
学习建议：
1.帮助孩子创造情境，让孩子按照类别记忆单词群。例如拍手拆单词游戏：感受单词的音节组成和节奏感，比如dinosaur可拆分成 di-no-saur来拍手按音节读, elephant可拆分成 e-le-phant拍手按音节读，帮助孩子记忆单词。
2.鼓励孩子表演英语戏剧。《白雪公主》等经典童话故事是孩子英语学习最有效的素材，与孩子一起做角色扮演，可以让孩子在学习英语的过程中找到更多的自信和乐趣。
3.在生活中使用英语简单对话。创造情境让孩子多使用英语，带孩子到英语为母语的国家旅行，让孩子亲身体验英语的重要性，使用英语解决实际问题。
巩固阶段：9-12岁学习重点：多阅读，培养英语读写能力
学习特点：
这个年龄段对孩子养成良好的阅读习惯和写作能力至关重要！
学习建议：
1.帮助孩子找到适合的阅读材料，以绘本故事为主，通过练习掌握拼读规则，实现自主阅读，积累词汇。在挑选分级阅读材料时，家长可以遵循“五个手指原则”，即一页书上的陌生单词不要超过五个。
“5W+1H”原则是一个很好的整理思路的方法
2.在英语写作上，可以尝试“5W+1H”原则：When（何时）、Where（何地）、What（何事）、Who（何人）、Why（何因）以及How（怎样发生？），或者利用思维导图法整理写作思路。另外，要让孩子多体验生活，拓宽视野，积累写作素材。
强化阶段：12-15岁学习重点：学会运用英语进行阅读、交际等，培养英语思维
学习特点：
进入初中阶段，孩子的知识面变广，逻辑思维和思辨能力日益增强，需要锻炼相应的英语思维和英语运用能力。
学习建议：
1.利用“一猜二查三记四评”阅读法进行学术英语读物的阅读。
“猜”， 即遇到生词时，从上下文推断出生词的大概意思；
“查”，即查字典；
“记”，即准备一个生词本，将生词的解释、例句和同反义词都记录下来；
“评”，即写读后感和书评，增加孩子批判性思维。
2.鼓励孩子多看原版英语电影，提倡看两遍，第一遍不要字幕，第二遍加上英文字幕。
3.鼓励孩子多参加海外游学营、英语辩论赛等，增强增强孩子的独立自主能力、批判性思维和跨文化理解能力。
4.建议初二、初三的学生准备一本错题本，总结错误，举一反三，同类错误不再犯。
到此，以上就是小编对于不会英语配音的问题就介绍到这了，希望介绍关于不会英语配音的4点解答对大家有用。
